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今天我们学的课文就是：画风齐读课题二、质疑读了课题你想知道些什么(怎么画风的)三、识字1、在学习新课之前，我们还请了3位新朋友，想认识一下没是谁呢自己借助拼音读准他们的名字自读，当小老师领读2、出示没有拼音的名字：没有拼音的帮助，还能叫准他们的名字吗男女赛读3、出示单独的生字：这就是我们这一课的生字(1)读给你的同桌听，有困难的相互请教(2)怎么住这生字的让陈的学生说怎样记“陈”，想让其他小朋友牢住你的姓吗这也是我们要会写的字请一个姓陈的学生说：要写好这个字要注意什么还有哪些字和“陈”字一样是左右结构，书写后两排生字同桌相互欣赏其他字怎么记4、出示图片和词语：你们到底记住没有，现在老师要考考你们

他们“勤读”“勤写” 出示：余平生所作课文，多在三上，乃马上、枕上、厕上读句、理解、简单讲解五、拓展1、董遇有“三余”，欧阳修有“三上”，同学们想想，你有没有“一余”“多余”可以用来 看书呢2、小结：学了这篇课文后，希望你们不要以“苦渴无日”为借口不读书，而要借用你的“余 日”或者片刻之时来读书同时书需要反复阅读，才能理解这也需要你善于挤时间来读啊这就是“勤读”，也是课文想要告诉我们的道理3、在古人勤读的名言中结束本课一日无书，百事荒废——————陈寿（三国志的作者） 读书破万卷，下笔如有神————杜甫小学四年级下册语文教案（篇4）教学目标：引导学生采用多种方式朗读课文，画出文中描写大潮壮观的语句，交流研讨

学雷锋中学生国旗下的讲话稿（篇20）各位老师、同学：大家好"如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗螺丝钉，你是否永远的坚守岗位"雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这一颗螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟大在部队里，他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务他曾多次立功受奖因公牺牲那年，他只有22岁有人说："雷锋已经永远离开了我们"，他真的离开了吗不，没有虽然他的肉体离开了，可他的崇高灵魂却永远伴随着我们，激励着我们……去年吴菊萍阿姨舍身接小孩;有成千上万的普通老百姓抢救动车事故受伤者，这些感人肺腑的事迹不正是雷锋精神的体现吗

6、赡养老人：纳税人赡养60岁(含)以上父母的，按照每月2000元标准定额扣除个人所得税专项扣除项目包括： 1、子女教育学前教育阶段，为子女年满3周岁当月至小学入学前一月学历教育，为子女接受全日制学历教育入学的当月至全日制学历教育结束的当月; 2、继续教育学历继续教育，为在中国境内接受学历继续教育入学的当月至学历继续教育结束的当月，同一学历继续教育的扣除期限最长不得超过48个月技能人员职业资格继续教育、专业技术人员职业资格继续教育，为取得相关证书的当年; 3、大病医疗为医疗保障信息系统记录的医药费用实际支出的当年; 4、住房贷款利息为贷款合同约定开始还款的当月至贷款全部归还或贷款合同终止的当月，扣除期限最长不得超过240个月; 5、住房租金